巴塞罗那印象(三)

聽了老師兩年近六十課時的篆刻講座才感覺自己真正進入了篆刻之門,鄭老師講課不帶講義,可能是感覺書法就是寫毛筆字,走上了書法專業這條路,行筆古樸端莊、凝重,國際書灋美術攝影作品大賽毛筆書灋和硬筆書灋展,東晉 王羲之《快雪時晴帖》(網圖),快雪時晴帖

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昌碩印社社員

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通過學習,我們進步不小,许多學員参与了丹佛印社,有的還成爲當今印壇的尖子。笔者對鄭老師的始发印象是:真誠、實在、好交,知識面博。是1个人真正的篆刻家。

     
 最初,與書法結緣的契機是200七年的上秋,作者當時讀高三,因為文化課成績不佳,考不上海重机厂點本科,然後學校里的老師動員笔者們去學藝術,如美術、音樂、書法等。大概是感覺書法就是寫毛筆字,比較簡單吧,就一差二错地選擇了學書法。當然,還有壹個缘由便是自身的爺爺。有小學文化的爺爺,在那個时期,絕對算得上是高學歷,年輕時在村庄里做會計,因為會寫毛筆字,村子里假使誰家有個紅白喜事,都要請他去寫幾幅對聯,除了能換來幾包煙抽,還感覺挺風光的。可能是遺傳了爺爺的基因,也说不定是有點虛榮心作祟,笔者就選擇了書法這條路。

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“廉”,是清清白白的辨別。

老師在從一名書法愛好者到篆刻家和書法家的歷程中,付出了多么大的用力和头脑!花甲之年,還在努力的酝酿古人,钻探古人,借鑒古人,還在一步一個脚印地攀登中國書法篆刻藝術的巅峰。(實際上老師已經走在前边)這種堅韌不拔的振奋是今日热切之人不愿意其項背的原故。

     
 算算學書法到現在已經是第7年了。八年來,越學越覺得書法深不可測,越覺得不是幾年、10幾年就能整精晓的,也不是始终苦練就能寫出好作品的。唯感覺本身運氣比較好,能讀1個好的大學,能遇上那麼多好的老師,走上了書法專業這條路。

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10年后,笔者和學長相約拜訪老師,老師家中挂的四條屏深深的引发了小编,這是老師親手寫的,才明白老師在書法上的别致造詣。4條屏用四種書體來寫。嚴格的說5種書體,依次爲顏楷、漢隸、北碑、晋經,因內容是道德經4章,帶釋文,釋文全用小楷行書寫就,那特有的高古氣,金石氣,使人只好钦佩。才知本人的老師非但是津門头名的篆刻家还假若一级的書道家。

中國書墨家協會會員

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唐 《祭侄文稿》(網圖)

正如老師在自作詩中所寫“碑帖深處藏機關,寂寞研習不須煩。荀能神理通融之,筆筆友情意潺潺”。

孔丘襄子化藝術研商會监护人

创作入編《中國當代書法藝術人才精品大典》、《甘肅省首屆農村健康生活》、《甘肅當代書畫家藝術典庫》第3﹑肆卷,《全国农民书法和绘画小说集》等。

“禮”,是規規矩矩的態度。

鄭老師的藝術成就來自于她的執著,來自于他幾10年如七日的謹遵師教,來自于她的“尓非”即小编否定的藝術观念,來自于他力爭與古人比肩争高下的雄心壯志。

       
辭去职业以後,小编開始專注於自个儿的書法創作和教學。課余時間去部分学府和機構參觀调换。到前天,畢業已經整整一年了,為了紀念一下肆年的大學生活,也為了記錄一下本身的學習經過,所以有了出本書的想法。檢點舊作,留存下來的也不多,由此無論優劣,暫多收錄在內,以真實地紀錄學習的過程,由此此書並非一定是文章集,也是自身這幾年的一個縮影,是自家的足跡。

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 說到這,傳承優秀中華文化的,除了看得見的,還有看不見的有个别,比如聲音,你不覺得台灣女子說話挺溫柔嗎?在1個貌似手無束雞之力但又吐氣若蘭、端莊素雅的弱女生前,縱使楚霸王再世、猛張飛重現,是还是不是都會不自覺的下落聲調、收起拳頭、俯首稱臣呢?所謂,四兩撥千斤是也。應了那句“哥们靠徵服世界來制伏女孩子,女子靠克服男人來克服世界”!,這方面,偶覺得同屬道家文化圈的不停台灣香港(Hong Kong),更有东瀛、韓國等做的比我們更加好啊!你看看,往往還是發達國家和地區。

欣聞老師書法篆刻集出版,在此祝賀。祝願老師多出藝術精品,永葆健康,永葆藝術青春。

     
在圣Peter堡培訓三個月後,回家參加高等高校统招考试報名,因為學習狀態不夠好,家裡的經濟負擔比較大,報完名就沒有回维尔纽斯繼續學習。當時李老師已經從作者們高级中学辭職去北京报考学士究生了,作者只幸好高级中学里风雨同舟練習,那年的高等高校统招考试落榜自然是预料之中的事了。

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總結篇

又隔幾年,聽說老師在鼓樓文化商業街有职业間,就携友去拜訪。約三十多平方米的室內挂滿了老師的書法小说,有唐楷八條屏、漢隸肆條屏等小幅度巨作,還有漢篆磚文,陆朝多體墓志等多元小说,還有幾幅精美的分裂體的小楷小说,簡直是從古于今的書法陳列,我感到到震驚,這竟来自老師一位之手!

       
在此,感謝張愛國老師為自身作序,感謝沈浩、沈樂平、戴家妙、鲁大东、唐楷之、杨雯、梁小鈞、丁万里、王佳宁、王學增等多位老師為自个儿點評,感謝陳小山、吴一凡、石连坤、袁銳、龔領、李从众、高天赐等諸位兄弟為自身撰文。師友們的關懷情深意重,再次代表萬分感謝!

小编簡介:

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擘窠大字,老師寫之愈发得心應手,顏體,北碑,氣勢宏偉,漢隸,繆篆更是樸茂跌宕,氣象萬千。

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本人這幾年

创作參加:中國書灋第陆屆“肆方杯”國際書灋美術攝影作品大賽毛筆書灋和硬筆書灋展;“愛的傳承、翰墨鑄情”全國盛名書畫家愛心書畫文章展;“建黨九十周年第陆屆中國名士有名的人書畫精品展”;“第七屆中國有名气的人有名气的人書畫精品展”;甘肅省第陆、伍屆科学和技术界書畫攝影展;海峽兩岸書畫调换展;一帶联合进行学问主體書畫精品巡回展出(蘭州展);全国农民书法和绘画文章展等。

元 黃公望《富春山居圖》

 

香香港人文大學書法學院特别聘用教授師

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——繼續马尼拉故宮游。

 
  910时期,得識鄭尓非,知道她是已去世篆刻大家藍雲先生的入室高足,他在科钦古文化街開講篆刻課,作者是參加者。

鞠雲停

懿德阁书法超级市场

 說的多好,簡單凶狠有效!小编們偉大又聪慧的祖先啊、笔者們燦爛又豐富的文化啊,這不正是留給笔者們价連城、金不換的确实財富嗎?還有八德“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”。所以台灣广大地点都有以忠孝路仁愛路信義路和平路,以及以這為名的“國小”和“國中”。

觀老師的印作,已在漢印的基礎上上了壹個高臺階,有似吴昌碩,有似齊白石,有似黃牧甫。但細觀之,都脱漢而不離漢。都具本身精神。老師的篆刻款識,享譽津門,單刀陆朝,單刀漢篆,單刀燕书,痛快淋灕,何其神也。

江西省青年書道家協會总管

小说赏析:

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現在的書法家,僅會寫一種或兩種書體,已自稱大家。但本人的老師非但體體到位,筆筆到位。還能融會貫通并具备個人特色。而老師竟不本身標榜和照耀。

云南美術學院書法學院聘任教師

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林志玲(英文名:Lin Chi-ling) 高德就用你的聲音